Om een kind te kunnen ondersteunen in het leren breng ik leer- en ontwikkelbehoeften zorgvuldig in kaart en stem ik mijn begeleiding af op wat een leerling nodig heeft. Ik werk gericht aan hiaten in taal, rekenen en basisvaardigheden en bied daarbij structuur en overzicht tijdens het leren.

Ik ondersteun leerlingen bij het oefenen en voorbereiden op de doorstroomtoets en leer hen studievaardigheden aan, zoals plannen, concentreren en een effectieve aanpak van schooltaken. Daarnaast heb ik oog voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en bied ik waar nodig psycho-educatie om leerlingen inzicht te geven in hun eigen denken, voelen en handelen.

In mijn begeleiding staat het vergroten van zelfvertrouwen en zelfstandigheid centraal. Ik stem regelmatig af met leerkrachten en ouders, zodat de ondersteuning goed aansluit bij school en de thuissituatie.